23 вересня 2025 року відбулась онлайн-зустріч з педагогами-інтернами з
питань оцінювання навчальних досягнень молодших школярів. Захід проводився з
метою навчити молодих спеціалістів ефективних методів оцінювання в контексті
Нової української школи.
У ході роботи розглянуто підходи до оцінювання здобувачів освіти 1-4 класів
в умовах орієнтованого й компетентнісного навчання, алгоритм діяльності вчителя
під час здійснення формувального та підсумкового оцінювання навчальних
досягнень.
Зроблено наголос на формулюванні чітких критеріїв оцінювання, які допомагають учням зрозуміти очікувані результати.
У підсумку роботи учасники обговорили проблемні питання щодо здійснення
оцінювання.
РЕКОМЕНДАЦІЇ
ЩОДО ВПРОВАДЖЕННЯ ФОРМУВАЛЬНОГО ОЦІНЮВАННЯ
1.Створіть сприятливу атмосферу
Безпечне середовище: Дозвольте учням ставити запитання, ризикувати та робити помилки без страху
осуду.
Позитивна динаміка: Фокусуйтеся на позитивній динаміці
досягнень учнів, а не лише на
результатах.
2. Чітко
формулюйте цілі
Зрозумілі цілі: Визначайте навчальні цілі разом з учнями так, щоб вони розуміли, чого саме
мають навчитися і чому.
Критерії успіху: Створюйте разом з учнями чіткі, зрозумілі критерії оцінювання, щоб вони
знали, що від них очікують.
3. Надавайте
ефективний зворотний зв'язок
Конструктивність: Давайте учням чіткі коментарі та поради, вказуючи на сильні сторони та
шляхи подальшого розвитку.
Своєчасність: Надавайте зворотний зв'язок вчасно, щоб учні могли коригувати свої дії в
процесі навчання
4. Залучайте
учнів до процесу
Активна участь: Спонукайте учнів бути активними учасниками, а не пасивними
спостерігачами.
Само- та взаємооцінювання: Навчайте учнів самооцінювання та взаємооцінювання, формуючи вміння давати
конструктивні поради однокласникам.
Рефлексія: Допомагайте учням аналізувати свої досягнення та планувати подальші кроки.
5. Використовуйте різноманітні
інструменти
Різноманітність методів: Застосовуйте різні інструменти та активності для отримання повної картини
навчального процесу.
Спостереження: Фіксуйте результати своїх спостережень за роботою учнів, а також збирайте
візуальні та аудіозаписи їхніх досягнень.
6.
Співпрацюйте з батьками
Інформування: Пояснюйте батькам принципи та переваги формувального оцінювання.
Залученість: Створюйте можливості для батьків брати участь в оцінюванні навчальних
досягнень дитини та обговорювати їхні успіхи.
1.