КАЗКОТЕРАПІЯ ЯК ЗДОРОВ'ЯЗБЕРІГАЛЬНА ТЕХНОЛОГІЯ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ

Що таке казка?

Чарівні історії про принців і принцес казкових королівств?

І так, і ні.

Насправді казки можуть дуже багато, їх потенціал величезний: ними можна просто зацікавити дитину; приспати її на ніч; надихнути на зміни; справити виховний ефект; вирішити якусь психологічну  проблему.

Чому кожну дитину так цікавить казка?

Ми обговорюємо різні методи виховання та навчання, використовуємо нові програми, моделі, проекти. Але незмінним помічником у вирішенні різних завдань була, є і буде казка.

З курсу літератури відомо, що казка - один із фольклорних жанрів. Наші предки, займаючись вихованням дітей, розповідали їм цікаві історії. Не кваплячись покарати дитину, яка завинила, вони вели розповідь, з якої ставав ясним сенс вчинку, а багато звичаїв охороняли малюків від «напастей», вчили їх життю. Це сьогодні, спираючись на багатовіковий педагогічний досвід, ми говоримо, що подібні історії були не чим іншим, як основою КАЗКОТЕРАПІЇ.

КАЗКОТЕРАПІЯ – це терапія середовищем, особливою казковою атмосферою, в якій можуть проявитися потенційні можливості особистості, може матеріалізуватись мрія; а головне, в ній з’являється відчуття захищеності та аромат таємниці.

31 жовтня 2018р. на базі Тернопільського дошкільного навчального закладу №27 відбувся психолого-проблемний семінар  «Казкотерапія як здоров’язберігальна технологія в освітньому процесі» в рамках  Проблемного  кола   вчителів початкових класів ЗЗСО та вихователів ЗДО.

Присутніх привітала керівник закладу Паращук Оксана Іванівна, яка запропонувала присутнім  оглянути  виставку матеріалів  для використання у «Кімнаті казок».

Погорєлко О.Ю., Гордіюк Н.М., методисти ТКМЦ, ознайомили педагогів з особливостями впровадження казкотерапії в освітньому процесі, звернули увагу на ефективність використання методу в практичній діяльності дошкільників і молодших школярів.

Освітнє трансфер-містечко інноваційних можливостей #T'mistechkо!

З  14 по 16 листопада 2018 року  з ініціативи Тернопільського комунального методичного центру науково-освітніх інновацій та моніторингу відбудеться унікальна освітня подія!

Для ініціативних, креативних педагогів Тернополя  працюватиме освітнє трансфер-містечко  інноваційних можливостей #T'mistechkо!

На базі навчальних закладів  буде створено інтегративні локації, де в атмосфері конструктивної співпраці освітяни долучаться до створення компетентнісного методичного простору, моделюватимуть процес реалізації наскрізних ліній відповідно до Державного стандарту.

ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ НОВИХ ЗМІСТОВИХ ЛІНІЙ ОСВІТНІХ ГАЛУЗЕЙ ДЕРЖАВНОГО СТАНДАРТУ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ

10 жовтня 2018 року на базі ТСПОЕ відбувся проблемний семінар для вчителів 1-их класів з теми «Шляхи реалізації нових змістових ліній освітніх галузей Державного стандарту початкової освіти».

Мета семінару - закріплення знань педагогів щодо впровадження нових змістових ліній Державного стандарту початкової освіти; вироблення практичних навичок технологізації методів викладання у 1 класі  з урахуванням особистісно зорієнтованого, компетентнісного та діяльнісного підходів.

                    Спочатку педагоги ознайомилися з механізмом наскрізного впровадження компетентнісного підходу в контексті Нової української школи. Потім працювали над пошуком форм і методів роботи під час опрацювання нових змістових ліній:

 «Досліджуємо медіа»                           на уроках української мови;

«Робота з даними»                                на уроках математики;

«Я пізнаю природу»,                            на уроках інтегрованого курсу 

  «Я у природі»                                      «Я досліджую світ».

Брейстормінг «Я роблю так» залучив усіх учителів до практичної роботи з розробки фрагментів уроків з використанням вправ і завдань для реалізації змістових ліній.