РЕАЛІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ ЗАВДАНЬ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЄКТУ "ІНТЕЛЕКТ УКРАЇНИ"

В оновленому Державному стандарті початкової освіти йдеться про формування компетентнісного потенціалу кожної освітньої галузі (мовна, математична, природнича тощо). Це нововведення дозволить вчителям краще планувати освітній процес та підтримувати розвиток кожної дитини, враховуючи її індивідуальні потреби. Вперше в стандарті визначено, які саме компетентності мають сформувати учні в межах кожної з дев'яти освітніх галузей, таких як мовно-літературна, математична, природнича та інші. Компетентнісний підхід спрямований на формування у дітей базових знань, умінь і навичок, які є важливими для їх подальшого розвитку та навчання.

24 лютого 2026 року  на базі Тернопільського класичного ліцею відбулось засідання проблемної групи «Реалізація компетентнісного підходу через систему завдань НПП «Інтелект України». З вітальним словом до присутніх звернулася директор закладу Бойцун Оксана.

Тренінг розпочався з ранкового кола «Квіти пам’яті і любові для України», матеріал якого присвячений 4-ій річниці повномасштабного нападу росії на Україну. Коло провела керівник фахової спільноти вчителів початкових класів Швидка Оксана.

Гордіюк Надія, консультант ТКМЦНОІМ, висвітлила питання щодо використання на уроках завдань компетентнісного характеру, що відповідають сутності Нової української школи,  які не лише перевіряють фактичні знання, а й здатність учнів їх застосовувати у різних контекстах. 

Баляк Світлана, заступник директора з НВР школи І ст. ТКЛ, акцентувала увагу на особливостях роботи за програмою НПП «Інтелект України».

Основна увага під час тренінгу була спрямована на  роботу в групах  з опрацювання та аналізу завдань з різних освітніх галузей, що формують ключові компетентності учнів/учениць.

Завершився тренінг вигототовленням брошки з барвінкового букету. Захід пройшов у теплій, дружній та натхненній атмосфері, що сприяло активній участі, позитивному настрою та взаєморозумінню між учасниками.