КЛЮЧОВІ ЗМІНИ ТА ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ ВПРОВАДЖЕННЯ ОНОВЛЕНОГО ДЕРЖАВНОГО СТАНДАРТУ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ

 

Урядом затверджено оновлений Державний стандарт початкової освіти (Постанова Кабінету Міністрів України № 1810 від 26.12.2025). Цей документ продовжує реформу Нової української школи  та узгоджується із сучасною освітньою політикою «Освіта для життя».

Офіційне впровадження Стандарту в практику розпочнеться з 1 вересня 2028 року для учнів, які лише підуть до першого класу. До цього часу документ слугуватиме фундаментом для розроблення нових модельних програм і підручників.

21 жовтня 2026 року відбулось засідання Інтерактивної школи сучасного вчителя для керівників шкільних методичних структур. Мета заходу – ознайомлення педагогічної спільноти з ключовими новаціями та філософією оновленого Державного стандарту початкової освіти; формування готовності педагогів до роботи з новими програмно-методичними матеріалами освітнього середовища.

Під час роботи висвітлено ключові зміни Стандарту, здійснено порівняльний аналіз Державних стандартів початкової освіти 2018р. vs 2025р.

Педагоги розглянули практичні аспекти впровадження оновленого Стандарту, отримали рекомендації  щодо роботи вже зараз.

 

ОСОБЛИВОСТІ АПРОБАЦІЇ ПІДРУЧНИКІВ ДЛЯ 1 КЛАСУ

 

7 жовтня 2026 р. на базі Тернопільської початкової школи "Ерудит" (директор Палига О.В.) в рамках методичної майстерні "Апробація підручників за новою програмою" відбулось засідання  з теми "Особливості апробації підручників для 1 класу". Учителі початкових класів у цьому навчальному році апробують підручники "Українська мова та читання. Буквар", "Математика", "Я досліджую світ" різних видавництв ("Літера ЛТД", "Підручники і Посібники", "Астон"), за якими з 1 вересня 2028 р. будуть навчатися першокласники відповідно до нової освітньої програми.

Педагоги опрацювали та проаналізували інструктивно-методичні рекомендації щодо особливостей організації освітнього процесу в межах апробації підручників для початкових класів, затверджені Українським інститутом розвитку освіти  (протокол № 4 від 18.06.2026). З'ясували, як здійснюється освітній процес в межах  апробації в закладі освіти;  ознайомилися з критеріями та орієнтирами спостереження за ефективністю підручника, порядком  прведення звітності за результатами.

Керівник майстерні Кордуба Наталія, учитель ТПШ "Ерудит", продемонструвала специфіку  роботи з підручниками видавництва "Літера ЛТД", що характеризуються спільною особистісно орієнтованою концепцією, яка базується на методиці організації диференційованого навчання.

Наприкінці заходу вчителі-апробанти поділилися своїм практичним досвідом.