З практикою НУШ до школи прийшло поняття наскрізні вміння і емоційний
інтелект як одна із його складових.
І хоча дослідження продемонстрували, що приблизно 80% успіху в соціальному та особистому
житті залежать від рівня розвитку
емоційного інтелекту, і лише 20% визначає рівень IQ
- коефіцієнта інтелекту, що вимірює розумові здібності людини, батьки і вчителі
віддають перевагу предметним компетентностям.
13 лютого 2024 року відбувся тренінг для учителів зарубіжної літератури з
проблеми формування емоційного інтелекту в учнів базової школи.
Під час роботи
педагоги познайомились з можливостями використання емоцій для щасливого
наповненого життя, опрацювали механізми впливу емоційного інтелекту на різні
сфери життєдіяльності, усвідомили значення ЕІ на успішність та неуспішність
учнів та шляхи їхнього розвитку.
Немає коментарів:
Дописати коментар