НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ

На даний час велика кількість дітей мають труднощі у пристосуванні до навчального процесу. Завдання педагога – зробити цей процес максимально прийнятним і комфортним, знайти особистісний підхід до кожної такої дитини та сформувати дружній учнівський колектив.

25 листопада 2015 року на базі ТЗОШ № 28 (директор Вавринів Л.А.) відбувся постійний семінар голів методичних об’єднань вчителів початкових класів з теми: «Стратегія сучасного викладання: надання підтримки учням з особливими потребами».

МНЕМОТЕХНІКА: ТЕХНОЛОГІЯ ЕФЕКТИВНОГО ЗАСВОЄННЯ ІНФОРМАЦІЇ В УМОВАХ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ

Сучасні вимоги європейського рівня розвитку освіти сприяють вільному вибору засобів навчання та максимальній самореалізації в умовах психологічного комфорту. Визначення самоцінності особистості дитини, сприйняття її такою, якою вона є, слугує інтересам та потребам учнів, забезпечує розвиток творчості, відповідності, зберігає психічне та фізичне здоров’я, що гартує високу якість освіченості.

Актуальною проблемою психолого-педагогічної науки стають методики ефективного засвоєння різноманітної інформації. Постійне збільшення обсягу інформації у поєднанні з високою конкуренцією та вимогами суспільства, із одного боку, приводить до інтенсифікації освітнього процесу, а з другого – до цілої низки порушень психічного та соматичного здоров’я школярів. Проте одним із завдань сучасної освіти є не лише надання високого рівня знань, а й збереження здоров’я людини.

АВТОРСЬКА МАЙСТЕРНЯ

11 листопада 2015 року відбулась прем’єра творчого пошуку вчителя початкових класів Тернопільської спеціалізованої загальноосвітньої школи І ст. повного дня з поглибленим вивченням основ економіки, переможця обласного етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2014» Кордуби Н.Я. з проблеми «Творча особистість педагога-майстра – запорука розвитку творчих здібностей молодшого школяра».