“У нас була система координат, були
принципи, якими ми керувалися. Йдеться про видалення з програм зайвої
інформації, усунення дублювання, відбір найбільш важливих тем та їх логічний
виклад, а також запровадження компетентністного підходу. Ми підходили до
розвантаження дуже відповідально, треба постійно пам’ятати, що програми
надбудовують одна одну й не можна просто так щось висмикувати з них.
Найважливішим для нас було підняти якість освіти, а не якимось чином її
опустити. Тому ми залишили якісні показники – що має вміти дитина, але в цих
програмах змінили дорогу до їх досягнення”, - зазначила Міністр освіти і науки
України Лілія Гриневич.
Є зміни, що торкнулися абсолютно
всіх оновлених програм.
Знято фіксовану кількість годин на
вивчення кожної теми – учителі визначатимуть їх самостійно. Ця новація
покликана зробити навчальний процес логічнішим та дати більшу свободу вчителю,
адже кожен клас має свої індивідуальні особливості, що впливають на те, скільки
часу потрібно витрачати на кожну окрему тему.
Програми привели у відповідність до
вікових особливостей дітей. Для цього експерти перенесли деякі теми у більш
старші класи та скасували ряд вимог, що ставилися перед молодшими школярами.
Уніфіковано термінологію програм,
якою мають послуговуватися вчителі та автори підручників. Це дозволило
максимально наблизити термінологію до вікових особливостей дітей, а також
сприятиме побудові міжпредметних зв’язків.
“Основна ідея полягає в тому, щоб
дати дитині розкритися, максимально розвинути її індивідуальність, а не
зашорювати, не формувати її, як ту цеглину, а розвивати. Для цього потрібно, в
тому числі, дати вчителю більшу свободу в підходах, дати їм можливість більше
вибирати. Власне, на це й будуть націлені нові програми ”, - пояснив заступник
Міністра освіти і науки України Павло Хобзей.
Загалом внесли зміни до програм з
української мови, літературного читання, математики, інформатики, музичного
мистецтва, образотворчого мистецтва, трудового навчання, фізичної культури,
іноземних мов для загальноосвітніх та спеціальних навчальних закладів
(англійська, німецька, французька та іспанська мови), природознавства, основ
здоров’я та з предметів “Мистецтво” і “Я у світі”.
Найближчим часом до оновлених
програм в МОН підготують нові вимоги до оцінювання досягнень учнів та нові
методичні рекомендації. Ці зміни включатимуть виконання завдань олівцем для
молодших класів, вчителі не писатимуть червоною ручкою, а система оцінювання
молодших учнів враховуватиме вікові особливості дітей тощо.
Вже до 1 вересня на онлайн платформі
ЕдЕра з’являться перші допоміжні матеріали для вчителів – від відео-курсів та
навчальних матеріалів до роз’яснень про різні методики викладання. Використання
для цих цілей сайту ЕдЕра – тимчасовий захід, зараз розпочато роботу над
створенням відкритої он-лайн платформи, що повністю відводитиметься під ці
заходи.
Нагадаємо, що
розвантаження навчальних програм для початкової школи – це спільний проект
Міністерства освіти і науки України та відкритої он-лайн платформи Ed-Era.com, що відбувався
за підтримки Міжнародного фонду «Відродження». Внесення змін відбувалося у декілька
етапів, протягом двох широких обговорень програм на відкритій платформі вчителі,
експерти, активісти та батьки залишили більше 8тис коментарів з пропозиціями
змін до програм. Загалом, у широкому обговорені взяло участь більше 4тис
учасників, за он-лайн конкурсом було відібрано 20 модераторів, що обробляли усі
пропозиції та безпосередньо вносили зміни до програм.
Затверджені
Колегією МОН 13 оновлених навчальних програм для 1-4 класів розміщені у
відкритому доступі на сайті Міністерства освіти і науки України. Вчителі,
батьки та усі бажаючі можуть ознайомитись з програмами за посиланням:
Немає коментарів:
Дописати коментар